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单元　　走进民风民俗

花脸／２

怀念母亲的“羊杂碎”／５

古诗三首／８　寒食寄京师诸弟／８　

明月何皎皎／８　

中秋对月／９

秦腔（节选）／９

第二单元　　我生长的地方

绵绵土／１６

故乡的烤红薯／１８

呼唤／２０

第三单元　　世界名著花园

做独木舟／２４

地狱洞／２６

当个大胆的海盗／２９

第四单元　　形象的捕捉者

形象的捕捉者／３６

园子里／３７

动物小品一组／３９

第五单元　　生活百味

我喜欢／４４

鬼谷野梵花／４６

第六单元　　永远的家人

祖母的呼唤／５４

永不道别／５６

萨姆和外公／５８

第七单元　　人性之光

古诗三首／６４　

马诗（其四）／６４　

病牛／６４　

小松／６４

我不能离开北京／６５

投笔从戎的联大人／７０

足迹／７３

第八单元　　生命的姿态

我的病历（节选）／８０

乔布斯在斯坦福大学２００５年毕业典礼上的演讲／８２

我的世界观（节选）／８８

第九单元　　探索之路

文言文二则／９２　

不为也，非不能也／９２　

关尹子教射／９２

当真理碰到鼻尖上／９３

培养一名科学家（节选）／９５

富有人情味的机器人／９９

第十单元　　遨游宇宙

暗星球奇遇记／１０６

宇宙之春／１１３

第十一单元　男孩女孩

为什么有男孩儿和女孩儿／１２４

天空颜色的摇椅／１２９

第十二单元　讲不完的童话

出走的绒布熊／１４２

苍蝇和大象的足球赛／１５１

第十三单元　马背上的民族

马背上的民族／１６０

唐巴拉牧场／１６１

小寒（节选）／１６３

第十四单元　我和老师

理想的风筝／１６８

优点单／１７０

我为什么乐此不疲／１７４

第十五单元　君子的春秋

齐桓公与管仲相见／１８０

春秋战争中的礼／１８１

楚王问鼎／１８３

第十六单元　毕业了

送别／１８８

告别／１８９

每个孩子都应该做的１０１件事／１９２

附　　　录

亲近汉字／１９８

中国小学生分级阅读书目·课程书目（六年级）／２２０

亲近母语，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中文分级阅读文库》（1-9年级，共108本）等图书，每年发布的“中国儿童分级阅读书目”有着广泛的影响。

徐冬梅，亲近母语创始人，儿童阅读推广人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》。主编《日有所诵》《中文分级阅读文库》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，其中《日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。在《人民教育》《中国教育报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛、阅读改变中国评选等活动，在业界有广泛的影响。

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编辑推荐

本书是一套符合语文教学新要求的同步阅读用书。遵循母语教育的规律和特点，尊重儿童的潜在能力，以课本单元为纲，设置各单元的阅读内容。以学生为中心，让学生感受原发性创造力的快乐，关注儿童本位，关注儿童精神成长，推动多元化阅读。这套书的编著，是在亲近母语十多年的课题研究和实验基础上，以及全国使用新版语文教材的背景下进行的。在进行体系和主题构建的同时，特别重视文本的择选，所精选篇章内容上有情趣、语言上有意味、体裁风格丰富多样。用真善美的文本滋养儿童，让他们在阅读中获得精神的成长、语言的提升。