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体育是教育的重要组成部分，学校体育是国民体育的基础，是全民健身的战略重点。　　《大学体育与健康教程（第2版）》正是在全面贯彻*2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，推进素质教育的背景下，为适应高等院校体育课程教学改革需要而编写的。　　《大学体育与健康教程（第2版）》的指导思想是：突出健康教育内容、重视学生掌握科学健身锻炼方法、强调学生适应自然环境、发展学生个性、培养形成良好的生活方式习惯、全面提高学生体育文化素质。　　《大学体育与健康教程（第2版）》具有以下特点：（1）目标明确。紧紧围绕我们国家提出的教育方针和“学校教育要树立健康第1的指导思想”，突出大学体育教育的育人本质和特点，使学生在强健体魄的同时，也形成了健康的心理素质。（2）内容精练。《大学体育与健康教程（第2版）》遵循理论与实践相结合的编写原则，一切以够用为度。既突出大学体育的本质、特点、树立正确的健康观、掌握科学的健身方法，又突出促进身体健康所需要的运动技能等。（3）科学性强。《大学体育与健康教程（第2版）》以大量的科学事实和科研成果为依据，传授体育文化知识和健身方法。（4）实用性强。《大学体育与健康教程（第2版）》阐述大学生生理、心理发展的特点，又密切联系大学生的爱好、特点，为大学生树立“终身体育”的思想和健身着想，考虑到他们的广泛爱好，尽可能地介绍相关体育项目，希望能在以后的学习和工作中，成为他们的良师益友。　　参加《大学体育与健康教程（第2版）》编写的作者都是多年从事体育教学的教师，他们参阅了大量国内同类出版物，加上自己多年在一线教学的实际经验，力图采用新的科学知识，以求教材达到具有科学性、知识性、实用性的目的，为学校体育改革服务。审稿）。全书由王正宝统稿和审核。

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书籍介绍

本书内容包括：体育与健康、体育锻炼与大学生身心健康、大学生体育锻炼的生理卫生、竞技体育赏析、田径运动、球类运动等