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本书共十四章，各章内容包括基础知识及要点、基本技能指导和综合能力应用三个部分，通过对典型物理问题的分析指导和典型习题的训练，培养和提高学生的综合应用能力。

章 力物体的平衡

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第二章 直线运动

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第三章 牛顿运动定律

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第四章 曲线运动、万有引力

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第五章 机械能

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第六章 机械振动与机械波

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第七章 气体的性质

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第八章 电场

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第九章 恒定电流

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第十章 磁场

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第十一章 电磁感应

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第十二章 光的本性

第十三章 原子和原子核

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合能力应用

第十四章 物理实验

一、基础知识及要点

二、基本技能指导

三、综合实验

四、综合能力应用

参加本书编写的有：陈汉军、陈佳民、吴煜善、郑忠体、钟承伟、郁逸民、刘定爽、贲有琳、姚伟、叶长乐、陆炳季、谢晓燕、陆李扬，后的统稿由郑宝林完成。编写人员都是具有一定理论素养和丰富教学经验并活跃在教学线的教师，他们既能把握学科的内在规律和发展动向，又在开展学科教学研究方面作出过重大贡献。

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编辑推荐

“高考复习丛书”根据高中阶段各学科课程标准、教学大纲的要求编写，按学科体系、特点和内在规律，将学科内容“强杆去枝”，归纳整理成系统有序的知识点作扼要分析，对重点难点通过典型例题进行解析，旨在帮助学生脱离题海，学习和掌握初中阶段的基础知识、基本技能，提高综合应用能力，培养逻辑思维能力和研究问题、分析问题的方法，针对性、实用性强，它不仅是高中学生升学考试的***用书，也是学生开展拓展性学习、研究性学习的指导用书，同时也是教师备课、命题难得的参考材料。

参加本丛书的编写人员都是具有一定理论素养和丰富教学经验并活跃在教学*线的教师，他们既能把握学科的内在规律和发展动向，又在开展学科教学研究方面作出过重大贡献。我们衷心地希望本丛书能在实施素质教育过程中，在培养学生的创新精神、实践能力和适应高考制度的深入改革等方面起到积极的推进作用。

前言

　“高考复习丛书”根据高中阶段各学科课程标准、教学大纲的要求编写，按学科体系、特点和内在规律，将学科内容“强杆去枝”，归纳整理成系统有序的知识点作扼要分析，对重点难点通过典型例题进行解析，旨在帮助学生脱离题海，学习和掌握初中阶段的基础知识、基本技能，提高综合应用能力，培养逻辑思维能力和研究问题、分析问题的方法，针对性、实用性强，它不仅是参加高考学生的***用书，也是学生开展拓展性学习、研究性学习的指导用书，同时也是教师备课、命题难得的参考材料。

　　“中考复习丛书”包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等六门学科：

　　《高中语文基础知识精解》对学生在高中阶段所学到的现代汉语基础知识，文言基础知识，文学、文化常识，文体知识，写作相关知识等作了梳理。知识的系统化、条理化和简明、实用是该书的主要特点。

　　《高中数学基础知识精解》共二十章，各章内容包括基础知识要点、基本技能指导、综合能力应用和经典习题练习四个部分，通过对典型数学问题的分析指导和典型习题的训练，着重培养和提高学生的综合应用能力。其中以★标示的内容，是为学有余力的学生提供的一些深度、宽度略高于课程标准的学习资料。

　　《高中英语基础知识精解》较为系统地覆盖了高中阶段所涉及的英语知识，“学习要求”“要点精析”紧紧抓住知识点进行精辟分析，挖掘知识的内在联系，帮助学生对所学内容进行整理、总结；“典型错误”“解题指导”着力讲清解题思路，指明解题方法，点拨关键问题，阐明误答的原因；通过“类比训练”的练习训练，提高学生的思维方法和解题能力。

　　《高中物理基础知识精解》共十四章，各章内容包括基础知识及要点、基本技能指导和综合能力应用三个部分，通过对典型物理问题的分析指导和典型习题的训练，培养和提高学生的综合应用能力。

　　《高中化学基础知识精解》对化学基础概念、元素及其化合物知识、化学实验等进行了系统的归纳、整理，强调了知识的内涵、相关知识的联系及在实践中的应用，使学生得到“活”的知识，并通过典型例题的解析，提高学生解决问题的能力。

《高中生物基础知识精解》对高中生物基础知识的内涵、难点、相关知识的联系、基本技能的掌握及其在实践中应用等都进行了系统的整理，还通过典型例题帮助学生提高分析问题的能力。

参加“高考复习丛书”的编写人员都是具有一定理论素养和丰富教学经验并活跃在教学线的教师，他们既能把握学科的内在规律和发展动向，又在开展学科教学研究方面作出过重大贡献。

　　我们衷心地希望“高考复习丛书”能在实施素质教育过程中，在培养学生的创新精神、实践能力和适应中考制度的深入改革等方面起到积极的推进作用。