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《中华 传统文化教育》依据 《完善中华 传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华 传统文化的课外读物。教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。

本书是6年级上册，为小学阶段教材。它以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华 传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同， 学生走进丰富深厚的传统文化；精选几十句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益；设计4个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣；设计4个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动，让学生在文化参与和文化探究中，加深对传统文化的体验、感受和理解。

本书由陆志平主编。

单元 风云人物

课 刺精忠岳母训子 钱彩

第二课 鉴真东渡

第三课 松赞干布 安作璋

第四课 蜀相 杜甫

中华意象 马

单元活动与探究

第二单元 千古江山

课 黄山松 丰子恺

第二课 富春江上 季羡林

第三课 从山上长出来的宫殿 噶达才让

第四课 蜀道难 李白

中华意象 金和玉

单元活动与探究

第三单元 东方智慧

课 列子寓言 严北茗

第二课 庄子寓言

第三课 孟子寓言 汲庆海

第四课 韩非子寓言

第五课 野田黄雀行 曹植

中华意象 龟

单元活动与探究

第四单元 生活之美

课 豆腐 黄苗子

第二课 故乡的吃食 迟子建

第三课 飞觞醉月——诗词之酒 林清玄

第四课 饮酒（选一） 陶渊明

中华意象 糕粽

单元活动与探究

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