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悦读宝库 -中学化学实验及教学研究 王磊 北京师范大学出版社 精品课程系列教材 化学教学论 教育学
本书资料更新时间：2025-01-19 20:57:57

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中学化学实验及教学研究 王磊 北京师范大学出版社 精品课程系列教材 化学教学论 教育学书籍详细信息

  • ISBN：9787303104499
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2009-9
  • 页数：344
  • 价格：55.52
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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  • 更新时间：2025-01-19 20:57:57

内容简介：

《中学化学实验及教学研究》内容包括了：本教材共设“绪论、中学化学实验基础、中学化学演示实验及教学研究、中学化学探究实验及教学研究、中学化学新型实验技术、中学化学实验设计”6个专题，共选人24个实验活动和43个实验设计示例。这些实验活动覆盖初、高中化学新课程中各类型主要的重难点实验活动。对于每个实验活动，都将从实验本体、实验教学设计与实施策略两个方面进行深入分析讨论实验操作演练、教学模拟示范和研究设计改进，从而构成新型的中学化学实验及教学研究课程的教学模式及结构系统。“密切联系中学化学新课程实验教学实际”“充分体现现代中学化学教师基于教学的实验能力培养需要“构建基本实验规范、演示实验教学、探究实验实施、实验技术创新、新型实验开发的层级化整体训练体系”等是本教材的编写主旨和突出特色。

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其它内容：

书籍介绍

《中学化学实验及教学研究》内容包括了：本教材共设“绪论、中学化学实验基础、中学化学演示实验及教学研究、中学化学探究实验及教学研究、中学化学新型实验技术、中学化学实验设计”6个专题，共选人24个实验活动和43个实验设计示例。这些实验活动覆盖初、高中化学新课程中各类型主要的重难点实验活动。对于每个实验活动，都将从实验本体、实验教学设计与实施策略两个方面进行深入分析讨论实验操作演练、教学模拟示范和研究设计改进，从而构成新型的中学化学实验及教学研究课程的教学模式及结构系统。“密切联系中学化学新课程实验教学实际”“充分体现现代中学化学教师基于教学的实验能力培养需要“构建基本实验规范、演示实验教学、探究实验实施、实验技术创新、新型实验开发的层级化整体训练体系”等是本教材的编写主旨和突出特色。

书籍真实打分

  • 故事情节：4分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：5分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：4分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：7分

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下载评价

  • 网友 郗***兰： ( 2024-12-26 12:16:18 )

    网站体验不错

  • 网友 晏***媛： ( 2024-12-20 02:30:40 )

    够人性化！

  • 网友 隗***杉： ( 2024-12-27 14:18:33 )

    挺好的，还好看！支持！快下载吧！

  • 网友 冷***洁： ( 2024-12-31 09:57:21 )

    不错，用着很方便

  • 网友 沈***松： ( 2024-12-26 15:37:14 )

    挺好的，不错

  • 网友 邱***洋： ( 2024-12-21 06:31:34 )

    不错，支持的格式很多

  • 网友 丁***菱： ( 2025-01-06 07:00:52 )

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

  • 网友 孔***旋： ( 2025-01-16 12:14:39 )

    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

  • 网友 利***巧： ( 2024-12-31 22:03:21 )

    差评。这个是收费的

  • 网友 家***丝： ( 2025-01-19 18:02:45 )

    好6666666

  • 网友 焦***山： ( 2025-01-18 16:09:35 )

    不错。。。。。

  • 网友 权***颜： ( 2024-12-22 08:07:36 )

    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

  • 网友 訾***晴： ( 2025-01-03 16:21:14 )

    挺好的，书籍丰富

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ISBN：9787303104499
出版社：暂无出版社
出版日期：2009-9
作者：暂无作者
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