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本书共十一章，重点介绍作业治疗概论、辅助技术、矫形器、手夹板、日常生活活动训练、治疗性作业活动、环境改造、感觉认知功能障碍的作业治疗、职业康复、社区作业治疗等，涵盖了作业治疗的整个范畴，系统地介绍了作业治疗的基础理论和实际操作方法。

章 作业治疗概论

节 概述

一、作业

二、作业活动

三、作业治疗

第二节 基本理论

一、作业活动理论

二、行为学理论

三、心理动力学理论

四、心理社会理论

五、人本主义理论

六、认知论

第三节 工作方式

一、工作程序

二、作业治疗评定

三、作业活动分析

四、作业治疗处方

第四节 作业治疗用具

第五节 作业治疗发展简史

第二章 辅助技术

节 概述

一、概念

二、分类

第二节 自助具

一、概念

二、使用目的和原则

三、常用自助具

第三节 步行辅助具

一、概念

二、使用目的和原则

三、种类及其使用训练

第四节 轮椅

一、概述

二、轮椅的结构与功能

三、轮椅处方

四、轮椅使用训练

五、注意事项

第五节 能量节约技术

一、概念

二、使用目的和原则

三、能量节约技术的应用

第三章 矫形器

节 概述

一、概念

二、分类

三、基本作用

四、适应证

五、使用原则

第二节 矫形器的制作

一、制作材料

二、制作原则

三、制作方法

第三节 常见矫形器的应用

一、上肢矫形器

二、下肢矫形器

三、躯干矫形器

第四章 手夹板

节 概述

一、作用

二、分类

三、使用原则

第二节 手夹板的制作

一、手夹板结构名称及术语

二、制作原则

三、制作方法

第三节 常用手夹板

第五章 日常生活活动训练

节 床上活动训练

一、搭桥运动

二、翻身

三、坐起

四、床上移动

五、上下床

第二节 更衣训练

一、穿脱上衣训练

二、穿脱裤子训练

三、穿脱鞋袜训练

第三节 饮食训练

一、进餐的体位训练

二、抓握餐具训练

三、咀嚼和吞咽训练

四、进食训练

第四节 转移训练

一、床椅间转移

二、椅厕间转移

三、椅盆间转移

四、上下阶梯训练

第五节 个人卫生训练

一、洗漱和修饰

二、如厕

三、洗澡训练

第六章 治疗性作业活动

节 娱乐性作业活动

一、艺术

二、体育

三、游戏

第二节 手工艺作业活动

一、编织

二、十字绣

三、剪贴画

四、雕刻

第三节 园艺作业活动

一、种植

二、插花

三、花木欣赏

第四节 生产性作业活动

一、陶艺

二、木工

三、金工

第七章 环境改造

节 概述

一、环境

二、环境改造

三、无障碍设施

第二节 环境改造的工作程序

一、环境的评价

二、制订改造方案

三、实施

附部分国际通用无障碍标志牌

第八章 感觉障碍的作业治疗

节 概述

一、感觉

二、感觉障碍

第二节 感觉再教育

一、基本原理

二、基本原则

三、方法

第三节 感觉脱敏

一、基本原理

二、基本原则

三、方法

第四节 代偿疗法

一、持续受压

二、局部巨大压力

三、过冷或过热

四、感染组织受压

五、重复性机械压力

第九章 认知与知觉障碍的作业治疗

节 概述

一、认知与认知障碍

二、知觉与知觉障碍

第二节 注意障碍的作业治疗

一、评定

二、作业治疗

三、注意事项

第三节 记忆障碍的作业治疗

一、评定

二、作业治疗

三、注意事项

第四节 问题解决障碍的作业治疗

一、评定

二、作业治疗

三、注意事项

第五节 失认症的作业治疗

一、评定

二、作业治疗

三、注意事项

第六节 失用症的作业治疗

一、评定

二、作业治疗

三、注意事项

第十章 职业康复

节 概述

一、职业

二、职业康复

第二节 职业康复的工作程序

一、职业评定

二、职业咨询

三、职业训练

四、重返工作的心理行为矫正

五、职业指导

六、跟踪服务

第十一章 社区作业治疗

节 概述

一、社区

二、社区康复

三、社区作业治疗

第二节 工作方式

一、组织形式

二、工作程序

第三节 工作内容

一、家居训练

二、社区训练

三、照顾者培训

附录 《作业治疗技术》教学大纲

一、课程性质和任务

二、课程教学目标

三、教学内容和要求

四、实践教学环节与要求

五、教学时数分配

六、使用说明

主要参考书目

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